中小学教资考试结构化面试 - 你上课时讲的有趣学生才听，无趣学生就不听，你怎么办？_教师资格证考试

中小学教资考试结构化面试 - 你上课时讲的有趣学生才听，无趣学生就不听，你怎么办？

来源:教师考试网 - 师大教科文教育 2021-12-20

【教师考试网 - 师大教科文】中小学教资考试结构化面试 - 你上课时讲的有趣学生才听，无趣学生就不听，你怎么办？教师资格证怎么考，需要什么条件，有哪些要求？

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中小学教师资格考试结构化面试每日一练

中小学

【题目】

你上课的时候，讲得有趣的时候学生才听，讲得没有趣，学生不听，你怎么办？

【参考答案】

中小学生正处在身心发展的重要阶段，容易出现注意力不集中等情况，学生易于接受他们感兴趣的内容，这是可以理解的，我会沉着冷静，平常心看待，但会及时解决：

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首先，我会积极地找学生进行沟通，了解一下他们喜欢什么样的教学方式方法，对什么内容比较感兴趣，再结合自己的课堂，针对性的去解决问题。

其次，我会找班级里的学生了解情况，询问他们最近的班级风气以及学习状态，是否是因为学习态度或者是学习思想出现了懈怠。如果要是这个原因，我会及时的与班级里的同学或者各科的老师进行沟通，多注意了解学生最近的心理变化及学习状态。

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最后，我会进行自我反思。是否是自己的教学方式过于死板，学生不能适应而导致的这种情况；如果是这种情况，我会积极地加强自身的积累，多向有经验的教师学习，提高自己的业务能力，以便老师能在日后的教学中找到学生喜闻乐见的教学方法；争取做到老师会教，学生会学、乐学、善学的学习氛围。另一方面可能是作为老师的我不了解学生的兴趣点，这就需要在日后加强与学生的沟通交流，了解他们的兴趣所在，在课堂中加入他们喜欢的元素，激发他们的学习兴趣。

总之，我们要注重以学生为主体，在设计教学活动时要围绕学生展开，多采用探究式的教学方法，促进学生的发展。

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