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中小学教师资格证面试结构化真题:教师资格证怎么考,考教师资格证有哪些条件,有哪些要求?
你的学生成绩很好,但是其他同学向你反映,这名同学自私冷漠,作为班主任你怎么处理?
答:
尊敬的各位考官,学生的成长应该做到全面发展。文化课成绩只是其中的一方面,性格的培养对于学生同样重要。
针对这样的现象,班主任应加以正确的引导,并和家长进行及时而有效的沟通,具体做法有:
第一,在日常生活中积极开导,帮助他形成积极乐观的性格。首先与学生沟通,让他意识到一个人的成功不仅在于成绩好,品德的培养同样重要。其次与家长沟通,希望家长能够在家庭中多关心关注学生的性格,不要只注重学生的成绩,多组织家庭活动,帮助学生在家庭活动中培养良好的性格。
第二,发展兴趣爱好,养成善于分享的品质。引导学生全面发展,满足学生的兴趣要求,发展学生的爱好特长,这是促进学生个性发展的必要条件。
第三,可以开展“同学一家亲”主题班会,创设和谐的班级气氛。环境对学生良好个性品质形成和发展起着决定性的作用。引导学生积极参与班级活动,意识到自己是班级的一份子,在互帮互助中逐渐形成良好的性格习惯。
总之,品质的发展有利于学生的个性发展和终身成长,家长和老师都要重视起来,帮助学生形成良好的性格习惯。
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