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幼儿园结构化面试真题--两个幼儿在玩游戏时争抢玩具,一幼儿说不要跟他做朋友了,老师怎么办?

来源:师大教科文     2018-09-20

两个幼儿在玩游戏时争抢玩具,一幼儿说不要跟他做朋友了,老师怎么办? 我不会立即批评推倒别人积木的幼儿,而是了解清楚原因,在进行教育引导。

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攻击性行为是幼儿时有发生的一种以伤害他人或财物为目的的行为,幼儿攻击性行为的特点有:攻击性行为频繁。主要表现为:为了争抢玩具和其他物品而进行直接 争抢,或破坏玩具和物品。面对游戏中的攻击性行为,我会做如下处理:


首先,我会安慰被两名幼儿的情绪,先用温和的语言让两名幼儿情绪平息下来, 例如你们是很好的小伙伴,好朋友之间要相互原谅,安抚好受到伤害的幼儿。


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其次,我会向两名幼儿逐一问清楚产生矛盾的原因是什么,引导他们自己解决当 下的问题,并告诉玩具可以一起玩,争抢的话,大家就都不要玩了,因为玩具宝宝会伤心的。并且让说出不和对方做朋友的小朋友换位思考,如果萱萱小朋友意识到自己做的不对,我会引导两名幼儿握手言和,一起进行游戏。


最后,我会进行自我反思,我会进行相关的教育活动设计,和幼儿一起制定玩玩。具时应该遵循的“礼貌”,如:不能争抢玩具等。


总之,我不会立即批评推倒别人积木的幼儿,而是了解清楚原因,在进行教育引导。


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