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教师资格证--中学知识与能力-- 差别感觉阈限

来源:师大教科文     2019-06-24

教师资格证--中学知识与能力历年真题

教师资格证备考就是要从考试重点下手,因为反复的知识就是重点,重点就是考点,只要大家跟着小编整理的资料每天啃掉一块,就可以成功上岸啦,记得要坚持下去!

  1. 在张老师组织的百人大合唱中,如果増加一至两个人,小红感觉不到音量的变化,如果增加到十个人左右时,小红就能明显地感觉到音量的变化,这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为(     )。
    A. 绝对感觉阈限     
    B. 绝对感受
    C. 差别感觉阈限
    D. 差别感受性
    【答案】C
    【解析】能引起听觉的最小音量称之为绝对感受阈限,每个人之间这种感受阈限的差别称之为差别感受阈限,题干中的小红与他人的最小差异就是差别感受阈限,故选C。

    2.成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异,幼儿只会看到这幅画的主要构成,而成人看到的画面意义。这反映的知觉特性是(    )。
    A. 理解性           
    B. 选择性           
    C. 恒常性           
    D. 整体性
    【答案】A
    【解析】成人看到画面是通过理解进行记忆的,所以是理解记忆。故选A。

    3.晓东在记忆英文单词时,如果不对其加以复述,这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是(   )。
    A. 瞬时记忆         
    B. 短时记忆         
    C. 长时记忆         
    D. 内隐记忆
    【答案】B
    【解析】瞬时记忆时长不大于4秒,短时记忆为5~20秒,长时记忆一般能保持多年甚至终身。题中描述的单词保持十几秒的现象属于短时记忆。故选B。

    4.中学生晓波通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论,晓波的认知发展水平已达到(    )。
    A. 感知运动阶段     
    B. 前运算阶段       
    C. 具体运算阶段     
    D. 形式运算阶段
    【答案】D
    【解析】能够经过试验推理从而得出结论,属于形式运算阶段。故选D。

    5.在一次心理学知识测试中,关于短时记忆的容量单位,学生们的答案涉及下列四种,其中正确的是(      )
    A. 比特          
    B. 组块            
    C. 字节         
    D. 词组
    【答案】B
    【解析】短时记忆的单位就是组块

    6.小明看书时可以“一目十行”,而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异?
    A.注意广度             
    B.注意分配
    C.注意稳定             
    D.注意转移
    【答案】A。

    7.晓红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法,力求一题多解。小红的思维方式属于(           )
    A.聚合思维                 
    B.发散思维
    C.常规思维                 
    D.具体思维
    【答案】B。

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