教师资格证--中学语文--《登高》_教师资格证考试

教师资格证--中学语文--《登高》

来源:师大教科文 2019-07-03

中学语文学科知识与教学能力历年试题

一波教师资格证笔试习题来袭，大家不用担心没有习题练习了，师大教科文教育小编已经为大家汇集了一些练习题，考场上不会手忙脚乱！

1.读《登高》教学实录（节选），完成问题。

案例：
师：在后两联中有一个字最能体现诗人的情感基调，是那一个字呢？
生1：“悲”
师：王国维说“一切景语皆情语”，那么“悲”这种情感在前面两联的景物描写中是如何体现的呢？
生2：我觉得“猿啸哀”中的“哀”字最能体现全诗“悲”的基调。
生3：“猿啸”也可以，诗句“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”中的“猿鸣”是凄凉的意象。
生4：诗人表面写猿啸，实际是诗人内心情感的宣泄。
生5：首联的“鸟飞回”也能体现诗人的悲伤。
师：与这些诗中的鸟相比，《登高》中的“鸟”在形态上和生存状态上有什么不同？
教师在多媒体屏幕上显示以下诗句：
①两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
②泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
③留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
生6：这些鸟给人安详、自在、轻松的感觉，而《登高》中的鸟则给人急促紧迫的感觉。
师：你的鉴赏力非常强。这是一群在疾风中挣扎回旋的鸟儿，谁能用自己的语言把眼前的这种景象描述一下？
生7：在旷远的天空下，呼呼的秋风吹着，一群江边的鸟，在狂风中羽毛被吹乱，上下翻飞，还时不时发出凄厉的鸣叫……诗人此时登高远望，他在瑟瑟的秋风中陪伴着这群鸟儿，或者是鸟儿陪伴着他，这上下翻飞、挣扎回旋的鸟儿表明了诗人内心的不平静。

【问题】
分析教师是如何引领学生感知诗歌形象的。

【参考答案】
这个教学实录中的教师依据新大纲中对学习目标的要求，注重培养学生发现、探究、解决问题的能力，并根据新课标分层推进的原则进行教学。具体到诗歌教学，就是本着学生应深入理解诗歌的思想和情感的原则，通过自主、合作、探究进行学习。为此，本着先易后难、分层推进的教学原则，这位教师设计了这样两个问题：一是在后两联中有一个字最能体现诗人的情感基调，是哪一个字呢？二是“悲”这种情感在前面的景物描写中是如何体现的？此教学设计是从新课标要求的文学作品应先整体感知，培养学生归纳推理的逻辑思维能力出发进行的设计，其答案是一个“悲”字。进而带领学生探究诗人的“悲”是从哪里体现出来的，此问题设计顺势而出，目的在于培养学生探究问题的能力，培养学生的逻辑思维能力。通过对这个问题的分析，学生很快就能找出诗歌中与此情感相联系的诗歌形象了，那就是诗歌前面两联中的“猿”和“飞鸟”，通过猿的哀叫和鸟的回旋可以看出作者的悲伤感情。同时，又引导学生探究“鸟飞回”的悲凉之感，使学生进一步体会到“一切景语皆情语”的内涵，并很好地理解了诗歌的形象与感情的关系。

2.阅读下面的作文题目和学生作文，完成问题。

案例：
【作文题目】
阅读下面的文字，按要求作文。
“谭木匠”是全国知名的木梳品牌，它的创始人谭传华创业时把产品易虫蛀、易折断等缺点刻写在木梳上，却让消费者看到了梳子天然绿色的优点，“谭木匠”品牌成功走向市场。谭传华秉持“我善治本”的企业理念，多年来他不做股票不炒地皮，坚持做“好公司”而不是大公司。目前“谭木匠”专卖店已有2000多家，遍布世界各大城市。
要求：请根据以上材料，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
【学生作文】
坚守本真
①一把木梳，一方小店，在我看来便是折射着一种安静的坚持。在物质生活飞速发展的今天，能泰然守着最自然的产品，宠辱不惊，在商业渠道错综复杂的当代，能安心做着自己喜欢的也是最擅长的最朴素的本行，不入红尘，这是何其不易。而这份坚守本真的精神，不单有助一个品牌声名远播，于文化于社会，何尝不是至关重要。
②谭木匠用不毁弃优点不避讳缺点的态度，守住了一柄最本真的木梳对于那些想尽办法要抛弃传统抛弃真诚的汲汲者，这是何等犀利的讽刺犹记得在巴黎曾有一家米其林星级餐馆，成为如织游人的不二选择衣冠楚楚的侍者决不把客人引进拥挤喧闹的厅堂，而会微笑着说明他们最精致的食物店面最勤劳的主妇今天只能供应给这么多客人，实在抱歉。这一家人将质优而有限的舰艇餐厅模式打造成了凝聚自身传统的招牌。他们从不忘记对于食品质量的追求，甚至提早歇业时间，提醒客人们回家享受天伦之乐并延续自己的家庭聚餐。看似不那么方便亲和的特征，也可以体现另一面的本真价值。
③正视缺点，守住本真的底线，可以为自己擅长的事业打下扎实基础。“我善治本”，“善”是喜爱，“善”更是善于、擅长。把自己最拿手的事情做好，事业才会越做越大，品牌才会越来越响亮。刚获得诺贝尔文学奖的莫言先生，自言最善于写脚下这方热土。高密东北乡的红高粱，以及生活在这方热土上的饮食男女，酿成了作家笔下最醇厚的高粱酒。离开了这乡村的狂放野性，离开了这厚重深沉的民族文化，莫言也就失去了能获得诺奖的资本。
④不隐瞒缺点，做擅长的事，更不染指灸手可热行业，不碰触翻滚的热钱，这份对本业的专一使谭木匠得以做大做强，同样的坚守亦使文人学者可以达到本职的高峰。钱锺书一家人都不好风光名利，杨绛女士在《我们仨》中回忆：大鸣大放时给的金钱特权他们并不追求，后来幕名而来时记者专家钱锺书亦多闭门不见，不求做学术明星，不寻高大全的声名热利，成就了钱锺书一代大师地位。反之，不专本业会带来无数遗憾。冯友兰先生曾批评“1935年之后，胡适已经死了”，便是出于惋惜适之先生晚年交游频繁，既想广交学界朋友，又想参与政治运动，还欲照顾自身学术，终于本业无力顾及，失之泛泛了。
⑤坚守本真，这在浮华横流的社会实属不易。但那对于本质特点的持守，对于本职领域的专注，应是每一个人前进路上不应遗忘的信条。

【问题】
请找出第④段中的两个错别字和第③段中的一处病句，并分别改正。

【参考答案】
“幕名”改为“慕名”；“灸”改为“炙”。
病句：刚获得诺贝尔文学奖的莫言先生，自言最善于写脚下这方热土。高密东北乡的红高粱，以及生活在这方热土上的饮食男女，酿成了作家笔下最醇厚的高粱酒。
改成：刚获得诺贝尔文学奖的莫言先生，自言最善于写脚下这方热土，以及生活在这方热土上的饮食男女。高密东北乡的红高粱，酿成了作家笔下最醇厚的高粱酒。

【问题】
用讲授法帮助其他学生认识这篇作文的优点。

【参考答案】
本文作者能结合所给写作材料提炼出发人深思的观点——坚守本真，非常难得。作者把作文题目定为“坚守本真”，进一步表明了自己的观点，并在文章中通过具有说服力的论据不断论证自己的观点，理论和事例相结合，使文章很有说服力。同时，本文在语言的锤炼上也很值得称道。语言很有哲理，作者论述谭传华打造品牌，莫言获诺贝尔奖，钱钟书成就一代大师地位时，都使读者能真正走进他们的内心，并使读者与作者、伟人产生心灵上的共鸣，最后自然得出本文论述的结论——坚守本真，不仅具有哲理的韵味，而且更富有感染力。