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幼儿园:
- 讲故事:嘟嘟狗的喷嚏(高颖同学提供)
- 内容:嘟嘟最近总是打喷嚏,不知道怎么了,而且越来越大。妈妈带嘟嘟去山雀阿姨家做客,山雀阿姨刚生了小宝宝,嘟嘟抱着亲了又亲,可是鼻子忽然痒痒的,啊嚏。。把山雀宝宝一下子喷到白云上去了,山雀阿姨赶紧将宝宝从白云上抱回来。
- 要求:1. 要求普通话讲黑体字部分,声情并茂。2. 怎样教4-5岁孩子理解
- 答辩:1. 对幼儿园的教学是否了解2. 对教育法律法规是否了解
小学:
- let's have some grapes .thanks i like、i don't like(学科:英语|高立平同学提供)
- 题目:假如生活没有灰尘(学科:语文|于芬丽同学提供)
- 内容:灰尘的特点与作用
- 要求:写出文中所展示的说明方法,有板书,引导学生理解文章
- 答辩:片段中,除了列数字,还有什么表达方法,引用,举例子。
初中:
- 题目:素雅之美——黑白图案(学科:美术|王娜学同反馈)
- 要求:解答二方连续,四方连续,黑白语言,骨式四方连续图案绘制
高中:
- 题目:李煜《虞美人》(学科:语言|白鸽同学提供)(题目有原文,本题已经有数位同学抽到)
- 要求:1. 进行朗读,并且设计活动引导学生体会作者的愁思。2. 试种10分钟。3. 适当板书。
- 答辩:1.现在很多学校开展吟诵,你怎么看?能否示范吟诵几句?2.对千古名句“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”如何赏析?
- 题目:《天工开物》(题目无原文,本题也有数位同学抽到,还未考试且不了解的同学请提前熟悉一下)
- 要求:很多学生不理解《天工开物》的价值,请你设计活动引导学生体会其价值。
- 题目:信息资源管理(学科:信息技术|周凯同学提供)
- 内容:信息资源管理,手工管理, 计算机管理,文件管理和数据库。
- 要求:举例说明文件管理答辩:1. 各种方式特点如何展示了2. 手工管理方式是否只能用表格形式。
- 题目:排球(学科:体育与健康|闫军帅同学提供)
- 内容:背向传球及俩种辅助练习方法
- 要求:俩种辅助练习方法答辩:自己所学专业去学校以后没有怎么办?