| 2021下半年 |
1、莉莉考试时感冒了，然后事后找到你说想重考一次，你怎么办？ |
2、怎么看抗美援朝精神 |
语法题： I have a big nose，he has a small one. Do you have a big eyes？ Yes，I do. have、has |
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没有答辩 |
| 2021下半年 |
公开课有学生提出这个知识点已经讲了很多遍了 |
有学生取外号 |
诗歌韵律 |
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教学目标 |
| 2021上半年 |
家长参加家长会对你说你说的我也听不懂，孩子就交给你了 |
育人的根本是什么 |
词汇教学exhibition
nervous |
词汇教学exhibition
nervous |
朗读文章
词汇教学 |
你能发现什么错误 |
| 2021上半年 |
学生内向，想让他当小组长，怎么看 |
老师制定班规，学生对部分条款不同意，怎么办？ |
写作；制作曲奇销售海报 |
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教学目标。板书问题 |
| 2020下半年 |
课上，有一个女生尖叫，原来是她书桌里有一条玩具蛇，有学生恶作剧放进去的。你会怎么办？ |
某校教师评比，要求道德分数80以上，学生参与评分，不够不予评比先进，你怎么想？ |
healthy life，一篇短文，口语试讲。 |
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朗读课文，英文试讲 |
本课教学目标，如何提高学生口语水平 |
| 2020下半年 |
班上有个新转来的同学，然后原班同学有欺负他，然后总让他做值日，然后你作为老师你应该怎么办？ |
在公开课上，然后学生反馈讲老师讲话太啰嗦，然后你作为老师你该怎么办？ |
写作题目： |
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写作 |
重难点 |
| 2020下半年 |
如果学生上课不认真听讲，在课本上乱涂乱画怎么办 |
如果学生觉得老师的教学方法单一无聊，你怎么办 |
A childhood dream of Yuan Longping，写作教学 |
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朗读全文 |
how do you develop their writing skills |
| 2019下半年 |
有学生很努力学习还是成绩不好，情绪低落，你是班主任你怎么办 |
布置周记作业，小红说这是私人物品不给你看，你怎么办 |
语法：what where when how |
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怎么让语法课更有趣 |
| 2019下半年 |
蔡老师穿衣时尚，学生品头论足。 |
地上有纸屑，学生视若无睹，老师怎么办？ |
词汇，egg,chicken,juice,milk,fish |
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如何让学生学会使用这些词汇？
考官建议继续文中对话的情境，请学生说出更多的食物，使用更多语句。 |
| 2019下半年 |
某老师专业水平很高，对学生要求很严格，导致学生都怕该老师，都躲着他，对于这一情况你有什么看法 |
班主任正在开班会，数学老师突然推门进来要占用十几分钟讲一道题，学生很不满，下面嘘声一片，对于这一情况你怎么看 |
语法题 |
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朗读对话
根据对话涉及课堂活动 |
how can you make students interested in your class |
| 2019下半年 |
1上课发现校长在后面听课，你会怎么做 |
2一个老师对学生说:成绩不好没关系，你的画画天赋很好啊。对此怎么评价 |
写作课， |
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指导学生描述人物写作 |
无提问 |
| 2019下半年 |
有的老师认为不应该批评学生 有的老师认为不应该表扬学生 你怎么看 |
一位老师上课拖堂 学生不满 你是这位老师你怎么做 |
语法课 |
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。。。 |
| 2019上半年 |
如果家长跟你谈话录音，并且之后大做文章，你怎么办？ |
忘了 |
一般现在时语法 |
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1.全英讲授。
2.设计板书。
3.讲解划线部分语法。
4.就划线部分练习。 |
你的板书太简单了。重新给你机会，你怎么设计？ |
| 2019上半年 |
上课点名时读错了学生的名字 |
公开课上写错了字 |
口语:周末做什么？给出了一些例子: went to aquarium,went to zoo, take photos…jk |
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你平时是如何联系口语的？ |
| 2019上半年 |
小刚性格内向，多次沟通无果，你怎么办？ |
上课突然下起冰雹，学生都很兴奋，你怎么办 |
听力型，九班去水族馆school trip |
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你怎么设计的听力课程，为什么这么设计，听说结合在哪 |
| 2019上半年 |
课堂中，学生起哄，说同学是傻子，你怎么处理 |
忘了 |
写作 笔友 |
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写作格式设计 |
就版书提问 |
| 2019上半年 |
魏老师很耿直总是指出你的毛病问题不足 你怎么办 |
小明妈妈总让你多看着小明 说你的一句话胜过妈妈的一百句 |
元音 a e |
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针对一个错误的改正 |
| 2019上半年 |
陈老师上课总爱提问成绩好的那几个同学，你怎么看 |
小明的妈妈说孩子不好管教，让老师帮忙多管一管，你怎么看 |
语法，讲解am is和are的用法 |
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朗读对话，对涉及的语法进行呈现 |
当学生问people是单数还是复数名词时你怎么回答 |
| 2019上半年 |
小明成绩不好，家长打骂，作为老师，你该怎么办 |
你在班里使用愉快式或者愉快式教学，班里成绩不好，你该怎么办 |
第三人称单数，两人对话，讲的周末做了什么 |
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全英教学
10分钟试讲
根据语法现象教学
朗读对话 |
答辩是问的给你的这个材料，是让你用来做什么的？意思是应该是让我怎么使用的 还有就是直接让学生想单词会不会效果不好，应该老师出来一些该规则下的单词之类的 |
| 2019上半年 |
有个老师态度不好，你怎么看 |
张老师认为那种教学方法浪费时间，你怎么看 |
听说课 |
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你是学什么专业 |
