| 2021上半年 |
学生走廊 |
周恩来 |
人际沟通 |
团队合作 |
情景 |
本课重点 |
| 2021上半年 |
有的学校要求老师互评的时候只说缺点，不说优点你怎么看？ |
对于“生活准备说“你是怎么看待的？ |
高中心理健康教育《毛泽东读书法》 |
1912年至1918年期间，毛泽东读书要认真做笔记，业余时间进行笔记的研究，他在闹市区读书，以培养自己的静心和恒心。当了主席之后，仍然坚持每天读书学习。 |
1、高中高效学习的方法
2、有教师提问，师生互动
3、10分钟内讲完 |
你本堂课的教学目标是什么？重点和难点又是什么？ |
| 2020下半年 |
网络技术非常发达，有些老师过分依赖网络比如手机等进行教学，你怎么看 |
上课的时候你让学生讨论，结果后面同学们讨论停不下来，影响到上课，你怎么办 |
目标成就未来 |
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1.10分钟以内
2.和学生进行互动
3.活动是最好是体验式的 |
1.你讲的内容中用到了哪些心理健康知识
2.心理健康教育课与其他学科的区别 |
| 1969下半年 |
家长和你反应孩子在家不听话，作为班主任怎么办 |
上课铃声响了，课程还没有讲完，一名同学大喊，老师又拖堂了。你是老师，你怎么办？ |
善用学习资源 |
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有板书，体验式互动 |
学习资源有哪些？ |
| 2019下半年 |
老师把学生分4组，让每组学生之间竞争，你是怎么看的？ |
学生成绩不好，反应因为妈妈老是打麻将不管他学习，你会怎么做？ |
提高我的学习效能 |
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学习效能感的定义是什么？ |
| 2019下半年 |
班干部选举中，有同学拉票，作为班主任怎么办？ |
小花不交周记作业，还说是私人物品，你怎么办？ |
制定短期目标 |
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板书，体验活动，10分钟 |
1.长期目标和短期目标的关系，2.短期目标的重要性，3.如何制定短期目标 |
| 2019上半年 |
校长以升学率为标准来要求老师，你怎么看？ |
家长想拉老师进群沟通，你怎么办？ |
探索职业兴趣（就给了一个题目） |
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10分钟讲授; 用体验式教学。 |
职业兴趣取向和了解自己有哪几方面或是可以用到什么工具？ |
| 2018下半年 |
课堂上学生多次举手，老师却不喊起来回答问题，时间长了以后，学生都没有回答问题的积极性了。你怎么办？ |
作为班主任，有的家长向你反映管的太严，有的家长说管的太松，你怎么办？ |
学习“心“动力 奥苏贝尔的学习内驱力理论和成就动机理论。题目上都有具体内容和大致教学步骤，比想象的要容易。 |
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本节课的难点是什么 |
