| 2021上半年 |
学生穿名牌攀比，你怎么办？ |
1927年8月1日南昌起义 |
用数量积证明垂直 |
一个例题带图，有三点坐标，证明是直角三角形 |
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哪个专业 |
| 2019下半年 |
学生课上感兴趣就听，不感兴趣就不听，怎么办 |
学生因班干部选举拉帮结派，怎么办 |
等差数列的通项公式 |
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1等差数列的概念2怎么用语言描述等差数列的通项公式 |
| 2019下半年 |
你的学生王刚沉迷网络，家长找来，说学校没教育好，怎么办 |
你们班召开了师生关系主题班会，有同学反应老师上课目光不温和，你怎么办？ |
事件 |
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思路清晰 重点突出 讲清楚确定事件和随机事件的差异 |
1.抛硬币正面向上概率二分之一怎么解释？
抛十次一定五次正面向上吗？
2.解释互斥事件和独立事件 |
| 2019上半年 |
我是名班主任，放学回家路上看到我班的一名男学生跟其它学校的一名女学生手拉手走在路上，你怎么办？ |
某省教育部针对学生制订了十项守则，其中一条是说“你自己可以不学习，但是不能影响别人学习”，你怎么看？ |
关于平面的公理 |
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1、还有哪些方法可以确定一个平面？ |
| 2019上半年 |
学生不爱值日，家长也不赞同值日，怎么办 |
丢钢笔，怀疑其他同学偷了 |
空间向量证明三垂线定理 |
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都是试讲过程中的小问题 |
| 2019上半年 |
小明在家和父母闹矛盾 |
快乐的人生那道题 |
空间向量 |
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讲清证明过程，有板书，10分钟 |
过程中写错的，不够清晰的，表述不准确的进行了提问 |
| 2019上半年 |
如果你在上课，有同学迟到太急撞伤了，你会怎么做？ |
校长认为生学率比较重要 |
1正弦定理 2 等比数列 |
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无 |
| 2019上半年 |
小明学习差 被老师安排到最后一排 |
家长在校门口吵架 |
正弦定理的应用 |
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你的教学重点，目标是什么 |
| 2019上半年 |
有老师认为对学生不能太客气，你越客气他越欺负你，对学生要凶一点，你怎么看 |
家长为了方便联系，建了个微信群，但老师拒绝加入群，你怎么看 |
1，等差数列前n项求和公式 |
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等差数列求和公式，等比数列求和公式，如何用导数求等比数列求和公式 |
| 2019上半年 |
不打招乎，推门进去听课 |
教室飞进一鸟，学生都被吸引，伱怎么看 |
数列知识的应用
等比数列， |
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怎么加强等比数列教学 |
| 2018下半年 |
学生上课做小动作，老师把他轰出去了 |
如何落实爱国主义教育 |
异面直线所成的角 |
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讲清定义蕴含的思想 |
落实爱国主义有什么补充 |
| 2018下半年 |
学期结束后，很多家长向学校反映要更换班主任，作为班主任你怎么办？ |
上课时，小明总是和周围同学交头接耳，怎么办 |
1.双曲线
2.椭圆 |
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要求课前复习一下双曲线定义，标准方程，然后有解题思路，解题过程，解题反思 |
评价一下自己的讲课 |
| 2018下半年 |
小明的爸爸不认同你的教育方式，你身为班主任应该怎么办？ |
现阶段的社会矛盾 |
直线与平面判定定理 |
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试讲要有条理；讲清楚探究过程；要有适当的板书 |
定理和命题的关系；这节课你怎么突出重点的？ |
| 2018上半年 |
如何做到为人师表 |
你是如何看待教育创意的 |
论证必要条件 |
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没有讲完就到时间了，所以没有参与答辩 |
| 2018上半年 |
1. 李老师经常说你们是我带过的最差的一届学生，您怎么看？2. |
李老师经常因为自己心情不好就给学生布置很多作业，您怎么看？ |
指数函数的图像和性质 |
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1. 请再读一下a^x |
| 2018上半年 |
学校组织学生去科技馆等处进行社会实践，某老师不愿意去，你怎么看? |
一学生没带书，老师当众说了几句，该学生不理不睬，满不在乎，你怎么看? |
向量加法减法的应用（3） |
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1 说一下向量加法的平行四边形法则怎么画
2 说一下向量减法的三角形法则
3例题中a.b是否能用来表示其他向量，叫什么（基向量） |
| 2018上半年 |
上课的时候小明不听课，有很多小动作，作为老师，怎么办 |
课间去操场的时候，楼梯上特别拥挤，作为老师，怎么办 |
面试题目：平面与平面平行的性质定理极其应用 |
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板书，画图，分别用三种语言进行描述，论据充分等等 |
1常用的数学语言
2空间几何证明的逻辑顺序 |
| 2018上半年 |
班级里有一位同学常去社区拜访老人，对此你怎么看？ |
有人认为教育必须有爱，你怎么看？ |
向量在平面几何中的应用 |
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已知两邻边，是否可确定一个平行四边形？你板书上的第一行是什么意思？ |
| 2018上半年 |
学生把板擦藏起来了你怎么办 |
有个老师在班上分享科学发明，有人说占时间，你同意吗？ |
分析法 |
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讲清含义 |
有人说分析法就是从结论找已知，你怎么看 |
| 2018上半年 |
作为一名新教师，学生指责你教的不如以前的老师，你该怎么办？ |
教师节快来临，你让学生做纸质贺卡，学生说不环保，你该怎么办？ |
充要条件 |
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适当的板书和作图，简要复习充要条件的概念，讲明解题思路，方法，反思。 |
本节课的重点 |
