| 2021上半年 |
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| 2021上半年 |
谢谢考官，接下来我开始做答首先我会询问幼儿迟到的原因，并让幼儿注意以后不在迟到。其次我会在平时的学习活动中多多增加幼儿对于时间观念和规则意识的培养。第三我会去迟到幼儿的家长进行沟通，增加家长时间观念的教育，和强调规则意识对幼儿的重要性，让家长从家庭方面也注重对幼儿时间观念的培养。从而做到良好的家园共育。谢谢考官我的回答结束。 |
你 |
你 |
你 |
你 |
你 |
| 2021上半年 |
如何让学生遵守常规？ |
学生迟到了作为老师的你怎么办？ |
母鸡 |
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喜欢集体活动 |
| 2021上半年 |
如果幼儿入园后一直哭闹怎么办 |
如果幼儿午休时出现发热该怎么办 |
小鸟小鸟 |
歌曲歌词 |
回家和好朋友说说话
记得回家练习哦 |
幼儿不配合工作该怎么办 |
| 2021上半年 |
幼儿在发现过程中会出现各种各样的问题，这就需要老师的正确引导 。根据题干，我会做出一下三点
1，询问幼儿迟到的原因 是否是因为特殊情况比如身体不适等原因
2.如果经常迟到 要及时和幼儿沟通 尊重幼儿耐心询问
3.做好家园共育，让家长在家庭中也要为幼儿养成良好的生活习惯
4.开展“文明之星”的班会
总之，作为一名老师，我会用我的耐心，责任心对待每一位幼儿。 |
。。 |
两个鸟蛋 |
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懂得爱护动物爱护生命 |
| 2021上半年 |
送到教室的时候我们也要很热情的跟他去打招呼，因为有的小朋友迟到后有那个概念他会很害羞，我们只要正常对待就可以，然后等私下的时候在问问问情况 |
有些小朋友会很害羞，不肯进幼儿园，首先我们要从家长手里接过来，然后带进班里，和小朋友打招呼，让小朋友感觉和其他时间每有区别 |
两只鸟蛋 |
小朋友们今天老师给你们带来了一个新朋友，小朋友们猜猜他是谁，出示图片小朋友是什么啊（鸡蛋……）那我们先跟他们打一个招呼吧，哈喽，那小朋友们猜一猜这个蛋是谁的小宝宝啊（……）来让我问一问，哦，说他们的妈妈会飞，小朋友们那你们想一想什么动物会飞呢（小鸟）原来他们是小鸟的宝宝，小鸟妈妈今天有事了，需要我们帮她照顾好小鸟宝宝，那小朋友们看看他们的蛋壳是什么样的，那和鸡蛋相比，大小有没有什么不一样呢，小鸟妈妈回来了，我们要帮她把宝宝送回去，那小朋友们可以在周六周天的时候去公园里面看看会不会发现鸟蛋，如果有我们要保护好他们，然后送给她们都妈妈，要不然会着急的 |
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认知，认识小鸟蛋和其他蛋有什么不一样的地方，举例说明，情感，懂得保护小鸟，爱护他们 |
| 2021上半年 |
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| 2020下半年 |
幼儿觉得老人身上很臭 |
小明告诉你他的家长说你坏话 |
儿歌 摇篮 |
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该活动的情感态度目标 |
| 2020下半年 |
园长突然找你了解配班的工作情况，你怎么看？ |
你认为社会领域是多大的潜移默化？ |
看图编儿歌 |
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没有问题 |
没有问 |
| 2020下半年 |
小明以前很活泼，现在总说坏老师，坏老师，你怎么办？ |
小名吃饭把香菇挑出来放桌子上。你怎么办？ |
1公园里真好玩2弹唱，春 |
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1对结构化和试讲做一下评价
2小班幼儿绘画的特点
3对于这次试讲你以后怎么做 |
| 2020下半年 |
幼儿的活动以游戏、活动为主，教学结果不重要，对此你怎么看? |
新来的小朋友小明，在区角活动时，把每个区域都逛了一遍，然后回来和你说没有他喜欢的，对此你怎么办? |
1.文明礼貌用语（情景故事）
2.秋天（绘画）
3.我爱我家（绘画） |
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1.10分钟完成试讲
2.语言生动，有吸引力，引导小班幼儿了解文明用语的重要性 |
1.你此次试讲的重难点?
2.你的试讲已经结束了吗？ |
| 2020下半年 |
区域活动的时候 一个小朋友跑过来找你说 其他小朋友都不带他玩 你怎么办 |
教师把幼儿照片视频发到私人社交账号上 你怎么看 |
故事 龟兔赛跑 |
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没有答辩 |
| 2020下半年 |
。。 |
小朋友告诉你妈妈正在说你的坏话 |
情景游戏《玩皮球》 |
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现场作画2～3个幼儿玩皮球的情景两幅
组织两个玩皮球的游戏 |
请你示范一下两个幼儿互相投掷皮球 |
| 2020下半年 |
幼儿搭积木时，积木倒了，发脾气，你怎么做 |
习近平总书记说要大力发展美育 |
三种折纸 |
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1折纸三张 2.针对其中一种讲出对幼儿生活 之后的教学活动中如何运用 |
1.试讲内容适合哪个年龄段的幼儿 2.幼儿的课程时间3.你觉得哪个折纸里哪个部分最难 |
| 2020下半年 |
老师带小朋友去参观敬老家，花花小朋友嫌弃老奶奶脏，你怎么办 |
幼儿应该注重探索的过程，而不是结果，你怎么办 |
故事谁最有用 |
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1.通过故事能开展什么活动。2，你还有什么补充的吗 |
| 2020下半年 |
秋天来了 |
用纸杯信封自己讲一段故事 |
秋天来了 |
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说说你用什么方式引领中班大班的幼儿来对秋天的季节变化季节更深 |
好像没问 |
| 2020下半年 |
如何利用区域游戏潜移默化的影响孩子 |
副班说班级的区域是不用更改的，而你觉得需要，那你怎么办 |
折纸《小猪》 |
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1.这活动适合什么年龄阶段？2.还可以开展其他的什么活动 |
1.该活动适合什么年龄阶段？2.在课堂遇到的难题该如何应对 |
| 2020下半年 |
如果园长进，幼儿说园长的衣服真不好看对？怎么看？ |
家长担心孩子个子高，在学校会欺负其他的小朋友，你怎么看？ |
不哭不闹。 |
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情景表演 。
做道具。
语言生动形象。 |
如果幼儿哭了，你怎么处理？
你怎么体现不哭不闹？ |
| 1969下半年 |
有一个小朋友性感文静，但是活动课一个人在待着，你怎么办 |
一个小朋友性感开朗老时动手打人你怎么办 |
体育游戏勇敢的小兔子 |
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老师和同学分别扮演大灰狼，游戏生动形象 |
1.三维目标
2.活动重难点
3.如何体验你的活动目标 |
| 2020下半年 |
你班的小朋友让同学和老师都叫她的英文名字，而不叫中文名字，你该怎么办 |
对于现在幼儿园小学化，你怎么看 |
1.弹唱蝴蝶
2.体育游戏跳房子 |
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讲清游戏规则
在十分钟之内完成 |
1.你教案里面的重点是什么
2.你对体育游戏活动热身有什么要点 |
